Notre projet d'école

L'Athénée César Franck est une école d'enseignement général qui offre un large éventail d'options. Les orientations des différentes sections de l'enseignement général, dans les domaines des langues, des sciences, des sciences économiques, des sciences sociales, ainsi que la nouvelle section "Langues-bureautique", préparent les élèves aux études supérieures, universitaires ou non, et leur permettent également une insertion directe dans la vie professionnelle.
Idéalement située, l'Athénée César Franck est une école aux dimensions humaines. L'équipe éducative s'efforce d'offrir à chaque jeune un cadre de vie dans lequel il se sente bien et où il puisse développer harmonieusement ses capacités et ses centres d'intérêt. 

NOTRE PROJET LINGUISTIQUE: DEVELOPPER LE PLURILINGUISME

1. Préparation dès la maternelle
A l'école maternelle et en primaire, des projets spécifiques appuient l'apprentissage des langues.
Depuis l'année scolaire 2011-2012, nous organisons un enseignement bilingue en maternelle qui permet aux enfants de participer de façon équilibrée à des activités en français et en allemand.
A l'école primaire, à côté des cours de français, des activités (sport, bricolage, musique) sont organisées dans des groupes mixtes au point de vue linguistique.

2. Nouvelles possibilités pour les élèves du secondaire
La section germanophone
Pour les élèves de cette section, les cours se donnent en allemand
- Dès le premier degré, différentes activités sont évidemment organisées en langue française. Parmi celles-ci,  "Expression et communication" (en 1e et 2e année). A partir de la 2e année, les élèves suivent une heure de français supplémentaire (6h/semaine).
- A partir de la 3e année, deux possibilités s'offrent aux élèves: poursuivre ses études uniquement en allemand (en dehors du cours de français obligatoire) ou suivre des cours de mathématiques, d'histoire et de géographie en langue française.
- L'anglais et le néerlandais font bien sûr partie des options offertes aux élèves.
La section bilingue
L'objectif principal de la section bilingue est de développer au mieux les connaissances de français et d'allemand des élèves francophones.
- Le premier degré secondaire
Afin d'assurer au mieux le passage entre l'enseignement primaire francophone et la section bilingue du secondaire, le français reste la langue de l'enseignement pour tous les cours intervenant pour le passage de classe. Afin d'améliorer les connaissances de l'allemand, certaines activités sont organisées en allemand (Ausdruck und Kommunication, Sport und Informatik).
- Dès la 3ème année, les cours de base (français, histoire, géographie et mathématiques) se donnent toujours en français et ceci jusqu'à la fin des études secondaires. Les autres cours (cours à option par exemple) sont organisés en allemand avec des aides spécifiques: notes de cours dans les deux langues, explications en français, traduction du vocabulaire spécifique et des termes techniques en français.
Les mesures suivantes concernent tous les élèves:
Ceux-ci ont la possibilité d'obtenir des certificats en langues: le certificat "Certilingua" pour les rhétoriciens, le "Delf" en français, le certificat "Cambridge" en anglais et le "Certificaat Nederlands". L'organisation d'échanges scolaires (individuels ou en groupes-classe) est également prévue dans ce domaine.

APPRENDRE A APPRENDRE
L'apprentissage d'une méthode de travail est essentiel pour la réussite. De plus, une aide aux élèves ayant des difficultés d'apprentissage est organisée dans le cadre de l'horaire des cours.
- initiation aux méthodes de travail en 1ère année (semaine d'accueil début septembre en 2008/09: photos) (3 journées de projets en 2007/08: galerie photos)
- guidance et "Clefs pour l'adolescence"
- module de remédiation pour les élèves en difficulté
L'objectif est d'initier les élèves à des stratégies d'apprentissage: organisation de l'apprentissage, organisation du temps, apprentissage de stratégies de lecture, prise de notes, élocution et exposé, préparation aux examens oraux, consignes pour la rédaction du travail de fin d'études (en rhétorique).

TRAVAIL PAR PROJETS
Appel à la créativité des élèves, à leur sens des responsabilités lors de travaux pratiques collectifs ou individuels nécessaires à la réalisation de projets.

PREPARATION A LA VIE SOCIALE
Le travail d'équipe, le développement de l'esprit critique, l'éducation à l'autonomie, au sens des responsabilités, à la solidarité et la tolérance sont favorisés par:
- des échanges scolaires
- la participation de l'ACF à des projets eurégionaux et européens
- des voyages culturels

OUVERTURE DE L'ECOLE
Afin de sensibiliser les élèves à des problèmes de société, des experts sont invités à l'école pour des conférences ou débats:
- visite d'experts (en écologie, en législation, ...) ou de personnes concernées par des problèmes traités (handicapés, …)
- visite d'entreprises ou d'administrations

ENSEIGNEMENT ET MEDIAS A côté des médias traditionnels (livres, enregistrements audio et vidéo), l'ACF dispose d'une bibliothèque publique intégrée à l'école. Ce centre de documentation est un outil indispensable à tout travail de recherche. Intégrées à la bibliothèque publique, deux pièces ont été aménagées pour le travail dans notre médiathèque scolaire. Celle-ci met à la disposition des professeurs et des élèves des dictionnaires, des magazines, des journaux, des ouvrages didactiques et des CD-Roms qui devraient favoriser un apprentissage autonome. Grâce à Internet et aux CD-Roms, ce travail d'information pourra être complété dans nos deux centres Cybermédia. Les élèves seront ainsi familiarisés à diverses techniques de recherche dont ils pourront apprécier l'efficacité.

INFORMATIONS SUR LES PROFESSIONS ET LES ETUDES
Nous mettons à la disposition des élèves une documentation détaillée concernant les métiers et les filières d'étude, ceci en collaboration avec l'Office du Travail de la communauté germanophone. Dans ce contexte, les élèves de 3ème année participent chaque année à une séance d'information à l'Office du Travail à Eupen.
A côté des informations relatives aux manifestations organisées par les Hautes Ecoles et les universités, nous organisons, à l'école et en collaboration avec le service d'orientation de l'université de Liège, des animations destinées à préparer au mieux nos rhétoriciens dans leur choix d'une profession ou d'études supérieures. De plus, nos séances d'informations sont organisées en collaboration avec les psychologues du PMS.